Lettre de rentrée 2021 de Mesdames et Messieurs les IA-IPR Etablissements et Vie Scolaire aux professeurs documentalistes et CPE de l’Académie de Dijon.
Textes officiels
- chevron_rightSynthèse des nouveaux programmes du cycle 4
- chevron_rightTexte au BOEN : septembre 2013
- chevron_rightTextes au BOEN : année 2004
- chevron_rightTextes au BOEN + texte du Haut Conseil de l’Education : année 2008
- chevron_rightTextes au BOEN et au JO : année 2005
- chevron_rightTextes au BOEN : année 2012
- chevron_rightTextes au BOEN : année 2011
- chevron_rightTextes au BOEN et au JO : année 2009
- chevron_rightTextes au BOEN + Rapport de l’IGEN : année 2007
- chevron_rightTextes au BOEN : année 2006
Culture professionnelle
- chevron_rightLes profs docs de Dijon ont leur compte twitter
- chevron_rightLe gouvernement a lancé Pix, une plateforme...
- chevron_rightParcours de (auto)formation m@gistère : web et médias sociaux
- chevron_rightFiche pratique ENSSIB - Choisir des outils de veille professionnelle
- chevron_rightFiche pratique ENSSIB - Connaître la presse professionnelle française pour les sciences de l’information, la documentation et les bibliothèques
- chevron_rightAutonomie et initiative : comment le professeur documentaliste peut-il accompagner les élèves ?
- chevron_rightLes professeurs documentalistes et les apprentissages info-documentaires
- chevron_rightLettre TIC’Edu Documentation n°38
Espaces
- chevron_rightLe 3C au collège Mallarmé de Sens
- chevron_rightImpulser la mutation des établissements scolaires en CCC : favoriser le travail de l’élève et l’accès aux ressources documentaires
- chevron_rightLa démarche de centre de connaissances et de culture : une préoccupation commune des CPE et des professeurs documentalistes
- chevron_rightRéflexions autour des Centres de Connaissances et de Culture
- chevron_rightRéflexion sur le 3C au lycée Émiland Gauthey
- chevron_rightLe collège Philippe Cousteau en tant que Centre de Connaissances et de Culture
Didactique
- chevron_rightTEST DIAGNOSTIC A L’ENTREE EN SECONDE
- chevron_rightLes héros et les dieux grecs
- chevron_rightDidactique : Bibliographie / Webliographie
- chevron_rightLa chasse aux intrus
- chevron_rightLa didactique de l’information documentation : synthèse de la formation de formateurs animée par Pascal Duplessis : Dijon, 15 et 16 janvier 2009
Education à l’orientation
- chevron_rightEscape game : métiers scientifiques pour tous !
- chevron_rightEscape Game : Camille Du Gast
- chevron_rightLe jeu des 15 familles : découverte des secteurs d’activités et de leurs métiers
- chevron_rightMission : orientation
- chevron_rightCréer un portfolio numérique avec Padlet
- chevron_rightSpeed dating orientation
- chevron_rightVeille numérique en orientation
- chevron_rightDécouverte des métiers à partir de témoignages « vivants »
- chevron_rightÉducation à L’Orientation (EAO)
- chevron_rightLes outils de l’orientation
Education aux médias
- chevron_rightSemaine de la presse et des médias : petits défis
- chevron_rightTraAM EMI - Les étudiantes de Master 2 Documentation de l’ESPE Dijon vous proposent 5 jeux d’évasion pédagogiques
- chevron_rightTraAM EMI - Jouer en cours, est-ce bien sérieux ? Entrer dans le jeu dès la formation initiale
- chevron_rightErsilia, plateforme collaborative d’éducation à l’image
- chevron_rightRumeurs, complots et liberté de presse
- chevron_rightliberté d’expression en classe : quelques pistes
- chevron_rightSemaine de la presse 2014 : inscriptions à partir du 09/01/2014
- chevron_rightLa presse en ligne, « traditionnelle » ou alternative, ses caractéristiques, sa fiabilité, son utilisation
- chevron_rightConcours de Unes (organisé par l’académie de Créteil)
- chevron_rightA la Une
Liaisons
- chevron_rightLiaison C.D.I. / Bibliothèque universitaire
- chevron_rightCollecter des articles avec Europresse pour préparer la revue de presse de Sciences po
- chevron_rightInitier à la recherche documentaire en CM2
- chevron_rightVers le supérieur
- chevron_rightDécouverte du Collège par les CM2
- chevron_rightOrganiser un défi-lecture avec Enjoy my tribu
- chevron_rightSélection de l’information : liaison troisième-seconde
- chevron_rightRecherche d’information : liaison troisième-seconde
- chevron_rightBoîte à outils du CDI du collège au lycée
- chevron_rightRallye lecture CM2-6ème
Lecture - Ecriture
- chevron_rightLe livre audio : un nouveau mode d’accès à la lecture
- chevron_rightPublication du Dictionnaire du livre de jeunesse
- chevron_rightLa critique littéraire
- chevron_rightCoups de coeur, parapluies et compagnie
- chevron_rightRencontre avec une auteur de Noir
- chevron_rightRéalisation de livres objets reliquaires
- chevron_rightBiblioblog
- chevron_rightCollégiens et écrivains
- chevron_rightLes métiers du livre
Maîtrise de l’information
- chevron_rightLiaison collège-lycée autour de la cuisine espagnole
- chevron_rightProgression des apprentissages infodocumentaires à partir des compétences du programme d’EMI Collège 2016
- chevron_rightProgression des apprentissages documentaires collège
- chevron_rightProgression des apprentissages infodocumentaires en classe de 6ème
- chevron_rightInternet et le respect de la vie privée, pour un usage responsable d’Internet
- chevron_rightLa construction de l’information
- chevron_rightPréparer l’étude en 1ère STMG : conseils pour une recherche d’informations
- chevron_rightL’identité virtuelle, ma vie au numérique
- chevron_rightVeille et curation en économie-droit au lycée professionnel
- chevron_rightNumériques et enseignements
Accompagnement personnalisé
- chevron_rightTravailler sur les filières d’orientation en AP de seconde
- chevron_rightMaîtriser le logiciel de traitement de texte Open Office
- chevron_rightAide personnalisée en seconde : réaliser une affiche de prévention sur la consommation d’alcool
- chevron_rightRéflexion sur l’AP au collège : le travail du GDRP 21
- chevron_rightUtiliser les tablettes au CDI
Fiches-outils élèves
- chevron_rightUtiliser des documents en respectant le droit d’auteur
- chevron_rightInfographie facile avec Easel.ly
- chevron_rightPréparer une bibliographie : conseils méthodologiques (TPE...)
- chevron_rightFiche-outil : compétences info-documentaires / grille d’auto-évaluation TPE 1ère
- chevron_rightFiches outils : accompagnement personnalisé
- chevron_rightFiches outils : recherche d’informations
- chevron_rightFiches outils : productions documentaires panneau d’exposition /affiche
- chevron_rightFiches outils : productions documentaires : diaporama
Veille pédagogique
- chevron_rightWikipédia peut-elle être un outil pédagogique ?
- chevron_rightFaire une recherche, ça s’apprend
- chevron_rightWikinotions
- chevron_rightEntretien avec Jean François Rouet
- chevron_rightID Base : fiches pédagogiques à l’usage des professeurs documentalistes
- chevron_rightLe partage de signets pour la collaboration et l’apprentissage
- chevron_right Les méthodologies de l’information documentaire
- chevron_rightApprendre à chercher, chercher pour apprendre
- chevron_rightCartes heuristiques
- chevron_rightDossier "identité numérique"
Education aux Médias et à l’Information
- chevron_rightInfographie : les 5 domaines et les 16 compétences de PIX
- chevron_rightESCAPE GAME-LES FEMMES SCIENTIFIQUES GRP Yonne sud
- chevron_rightQuatre escapes games pour développer la culture scientifique et technique
- chevron_rightEscape game : esprit critique es-tu là ?
- chevron_rightEscape Game : Théories du complot
- chevron_right Escape Game : s’approprier le CDI par le jeu
- chevron_rightESCAPE CDI : Comment découvrir le CDI autrement ?
- chevron_rightOpération "Renvoyé Spécial" au Lycée La Prat’s
- chevron_rightLa Journée du Direct 2016, une occasion de débattre sur l’actualité
- chevron_rightTraAM EMI 3ème - de la brève à l’article...
BCDI
- chevron_rightNotices vidéos Youtube
- chevron_rightGénérer des codes-barres avec BCDI
- chevron_rightLe récolement des romans avec BCDI
- chevron_rightGérer les utilisateurs temporaires de la base BCDI
- chevron_rightLa gestion des masques avec BCDI
- chevron_rightUtiliser les raccourcis BCDI
- chevron_rightVous avez des remarques concernant BCDI ou e-sidoc ?
- chevron_rightFaire le récolement avec une douchette
- chevron_rightImporter des notices Unimarc dans BCDI à partir du catalogue Citédoc Bibli
- chevron_rightPréparer une commande dans BCDI à l’aide de MoCCAM
Esidoc
- chevron_rightImporter les Mémofiches
- chevron_rightInsérer une vidéo sur son portail
- chevron_rightIntégrer une capsule vidéo créée avec Powtoon dans son portail
- chevron_rightPartager un panier ou une recherche par mél
- chevron_rightIntégrer un catalogue guidé dans son portail
- chevron_rightGérer le pavé "nos dernières actualités"
- chevron_rightIntégrer une appli LearningApps dans son portail
- chevron_rightUtiliser l’adresse alias du portail e-sidoc
- chevron_rightLa recherche fédérée sur d’autres portails documentaires
- chevron_rightIntégrer un contenu publié sur un autre portail e-sidoc
Mutualisation de notices
- chevron_rightNotices périodique "La Revue de l’infirmière"
- chevron_rightNotices : Drosophile
- chevron_rightNotices : Bourgogne coté livres
- chevron_rightNotices : Muze
- chevron_rightNotices : Actualité et dossier en santé publique
- chevron_rightNotices : Alternative santé
- chevron_rightNotices : le Journal de l’action sociale
Fiches OuTices
- chevron_rightClasse virtuelle skolengro
- chevron_rightRediriger ses méls vers une autre boîte mél
- chevron_rightCréer des images interactives avec Thinglink
- chevron_rightTablettes tactiles : une sélection d’applications
- chevron_rightTutoriel Piktochart
- chevron_rightAfficher ses favoris en page d’accueil
- chevron_rightLiberscol : lier son compte CDI et son compte enseignant
- chevron_rightLa réalité augmentée au CDI
- chevron_rightLes outils de lecture différée
- chevron_rightGérer ses flux RSS avec Feedly
Lecture
- chevron_rightPrintemps des poètes : faire créer aux élèves des poèmes éphémères
- chevron_rightBibliothérapie : l’expérience du collège Les Amognes de Saint-Benin d’Azy
- chevron_rightConnaissez-vous 1.2.3 albums ?
- chevron_rightIdées cadeaux, idées lecture
- chevron_rightLectures au pied du sapin
- chevron_rightCadavres exquis de titres
- chevron_rightRencontrer un auteur : aide au financement
- chevron_rightMon club lecture !
- chevron_rightPrix "plaisirs de lire" 2017
- chevron_rightCréer un mur de téléchargement légal
Coups de coeur
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- subdirectory_arrow_rightLivres de fiction collège
- subdirectory_arrow_rightLivres de fiction lycée
- subdirectory_arrow_rightLivres documentaires
- chevron_rightCoups de coeur du sud de la Bourgogne !
- chevron_rightCoup de cœur : 3 minutes pour comprendre
- chevron_rightCoup de coeur : Facebook m’a tuer
- chevron_rightCoup de coeur : Le quai de Ouistreham
- chevron_rightCoup de coeur : Un très bon plan
- chevron_rightCoup de cœur : Un garçon dans ma tête
- chevron_rightCoup de cœur : L’amour ? C’est mathématique !
- chevron_rightcoup de coeur : C’est mathématique !
- chevron_rightCoup de coeur : Les figures de style illustrées par Plantu
- chevron_rightCoup de cœur : La double vie de Cassiel Roadnight
Coups de coeur BD
- chevron_rightSélection automne 2020
- chevron_rightSélection automne
- chevron_rightLectures pour la rentrée
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- chevron_rightSélection printemps
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- chevron_rightSélection rentrée 2017
Exposition
- chevron_rightCalendrier culturel et pédagogique du 02/05 au 07/07
- chevron_rightCalendrier culturel et pédagogique du 28/02 au 15/04
- chevron_rightCalendrier culturel et pédagogique du 3 janvier au 12 février 2022
- chevron_rightCalendrier culturel et pédagogique du 08/11 au 18/12/21
- chevron_rightDes grainothèques en bibliothèque
- chevron_right"La résistance dans l’Yonne", avec les Archives départementales
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Annuaire des professeurs documentalistes
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Groupes de bassin
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- subdirectory_arrow_rightGRP 2019-2020
- chevron_rightLes tableaux de bord qualitatifs des GDRP
5- Prof doc Café
- chevron_rightCompte rendu "Prof doc café" XIII
- chevron_rightCompte rendu "Prof doc café" XII
- chevron_rightCompte-rendu Profdoccafé n°11
- chevron_rightCompte rendu "prof doc café" 10
- chevron_rightCompte rendu prof doc café 9
- chevron_rightCompte rendu prof doc café N°7
- chevron_rightCompte rendu prof doc café N°6
Calendrier culturel et pédagogique du 02/05 au 07/07
Les professeurs documentalistes du groupe ComDoc de Dijon vous proposent leur calendrier culturel et pédagogique pour la période allant du 2 mai 2022 au 7 juillet 2022.
Printemps des poètes : faire créer aux élèves des poèmes éphémères
A l'occasion du Printemps des poètes, une professeure documentaliste a mis en place des ateliers "jeu" pour faire créer aux élèves des poèmes éphémères : cadavre exquis avec des dés, haikuverture, atelier pour recomposer des maximes et proverbes sur le jeu et s'amuser à les mélanger, les utiliser comme matière ou comme point de départ pour l'écriture d'un poème et dernier atelier : La disparition (écrire (...)
Bibliothérapie : l'expérience du collège Les Amognes de Saint-Benin d'Azy
Lecture offerte, discussion, activité créative : Au collège les Amognes professeure documentaliste & élèves s’essaient à la bibliothérapie jeunesse créative. Un article rédigé par Stéphanie Croizier-Bathie, professeur documentaliste de l'établissement.
Connaissez-vous 1.2.3 albums ?
Sylvie Merabti, du collège Boris Vian à Talant, vous invite à découvrir cette action qu'elle met en place avec beaucoup de bonheur depuis de nombreuses années.
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star_borderCalendrier culturel et pédagogique du 02/05 au 07/07Les professeurs documentalistes du groupe ComDoc de Dijon vous proposent leur calendrier culturel et pédagogique pour la période allant du 2 mai 2022 au 7 juillet (...) Liresend
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star_borderPrintemps des poètes : faire créer aux élèves des poèmes éphémèresA l'occasion du Printemps des poètes, une professeure documentaliste a mis en place des ateliers "jeu" pour faire créer aux élèves des poèmes éphémères : cadavre exquis avec des dés, haikuverture, (...) Liresend
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star_borderEMI - Guerre en Ukraine, une guerre de l'information. Liresend
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star_borderConnaissez-vous 1.2.3 albums ?Sylvie Merabti, du collège Boris Vian à Talant, vous invite à découvrir cette action qu'elle met en place avec beaucoup de bonheur depuis de nombreuses années. Liresend
Organigramme de fonctionnement 2021/2022 du pôle DOCUMENTATION
Nombreux sont ceux qui participent au bon fonctionnement du pôle Documentation de l’Académie de Dijon, ce document interactif vous présente l’organigramme de fonctionnement.
Plan de classement lycée
Plan de classement basé sur la dewey proposé par le groupe de mutualisation.
Vademecum du remplaçant
Vous venez d’être nommé dans un CDI, ce petit guide est destiné à vous aider lors de votre prise de fonction !